Programa de estudios
Educación INICIAL
La carrera de Educación Primaria cuenta con un Diseño Curricular que promueve:
- La formación integral de los estudiantes tanto en lo personal, profesional-pedagógico como en lo sociocomunitario.
- El cuidado necesario a los aspectos académico-formativos requeridos para un desempeño idóneo, pertinente
- El desarrollo de las competencias requeridas por los estudiantes como personas y futuros profesionales.
- Una evaluación que incide en el desempeño de los estudiantes.
- El uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
- El uso de la informática como respuesta a un mundo globalizado.
- Conocimiento de la metodología para la atención a aulas multigrado y unidocentes.
diseño curricular básico nacional para la CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN inicial
El Programa de Estudios de Educación Inicial del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Pomabamba está orientado a la formación integral de futuros docentes comprometidos con el desarrollo de la primera infancia. Este programa prepara profesionales capaces de promover aprendizajes significativos en niños y niñas, considerando sus características, intereses y contextos socioculturales.
A través de una sólida formación pedagógica, didáctica y humanista, los estudiantes desarrollan competencias para diseñar, ejecutar y evaluar experiencias educativas innovadoras, centradas en el juego, la exploración y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Asimismo, se fomenta el uso de estrategias inclusivas y el respeto por la diversidad, contribuyendo a una educación equitativa y de calidad.
El programa también fortalece la investigación educativa y la práctica preprofesional desde los primeros ciclos, permitiendo a los futuros docentes vincular la teoría con la realidad del aula. De esta manera, el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Pomabamba reafirma su compromiso con la formación de educadores competentes, éticos y comprometidos con el desarrollo de la educación inicial en la región y el país.
DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL DE LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
