Educación Física
Formamos docentes capaces de promover el desarrollo corporal, motriz y deportivo mediante experiencias educativas orientadas al bienestar integral.
Educación Física
El programa de Educación Física forma docentes capaces de promover el desarrollo integral de los estudiantes mediante la actividad física, el movimiento, el deporte y hábitos de vida saludable.
La formación integra fundamentos pedagógicos, motricidad, expresión corporal, deporte, recreación y estrategias de enseñanza orientadas al bienestar y al aprendizaje.
¿Qué capacidades desarrollarás como futuro docente de Educación Física?
Durante tu formación desarrollarás competencias pedagógicas, corporales y profesionales para orientar procesos educativos relacionados con el movimiento, la actividad física y el deporte.
Dominio corporal y motriz
Comprenderás el movimiento humano y desarrollarás estrategias para fortalecer las capacidades físicas y motrices de los estudiantes.
Enseñanza deportiva
Aplicarás metodologías pedagógicas para enseñar actividades físicas, deportivas y recreativas según las características del estudiante.
Promoción de vida saludable
Fomentarás hábitos saludables mediante la actividad física, prevención y cuidado integral de la persona.
Liderazgo y trabajo colaborativo
Desarrollarás habilidades para dirigir grupos, organizar actividades deportivas y trabajar con diferentes comunidades educativas.
Investigación educativa
Analizarás problemas educativos y desarrollarás propuestas de mejora vinculadas con la educación física y el aprendizaje.
Compromiso docente
Serás un profesional preparado para contribuir al desarrollo integral de niños y jóvenes mediante la educación física.
Malla curricular Educación Física
La formación profesional en Educación Física se desarrolla progresivamente durante diez ciclos académicos, articulando formación general, formación específica, práctica e investigación.
Ciclo I
Lectura y Escritura en la Educación Superior
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Resolución de Problemas Matemáticos I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Historia, Sociedad y Diversidad
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación I
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Educación y Sociedad en el Siglo XXI
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Ciclo II
Comunicación Oral en la Educación Superior
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Resolución de Problemas Matemáticos II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciencia y Epistemologías
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación II
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Niñez, Adolescencias: Desarrollo, Cambios e Identidades
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo III
Arte, Creatividad y Aprendizaje
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Inglés para Principiantes I / Beginner English I (A1)
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación III
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Niñez, Adolescencias y Aprendizajes
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Didáctica General de la Educación Física
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Corporeidad y Motricidad
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo IV
Deliberación y Participación
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Inglés para Principiantes II / Beginner English II (A1)
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación IV
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Educación Sexual Integral
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Didáctica de la Educación Física a través de los Deportes Individuales I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo V
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación V
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Culturas Escolares y Cambio Educativo
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Didáctica de la Educación Física a través de los Deportes Individuales II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Psicología en la Actividad Física y el Deporte
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Teoría y Práctica de los Juegos
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 1
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo VI
Ética y Filosofía para el Pensamiento Crítico
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación VI
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Políticas y Gestión para el Servicio Educativo
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Didáctica de la Educación Física a través de los Deportes Colectivos I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Educación Física Inclusiva
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Fisiología del Ejercicio
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo VII
Práctica e Investigación VII
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Gestión de Aprendizajes para la Diversidad
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Didáctica de la Educación Física a través de los Deportes Colectivos II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Evaluación de los Aprendizajes en Educación Física
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Entrenamiento Deportivo
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 2
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo VIII
Práctica e Investigación VIII
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Investigación Aplicada a la Educación Física
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Innovación Pedagógica en Educación Física
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Actividad Física, Salud y Calidad de Vida
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Organización y Gestión Deportiva
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 3
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo IX
Práctica e Investigación IX
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Trabajo de Investigación I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Gestión de Proyectos Deportivos
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Educación Física y Desarrollo Sostenible
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Taller de Expresión Corporal
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 4
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo X
Práctica e Investigación X
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Trabajo de Investigación II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Seminario de Educación Física
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Gestión y Liderazgo Educativo
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Innovación y Emprendimiento Educativo
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 5
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Áreas de formación
La formación en Educación Física integra conocimientos pedagógicos, corporales, deportivos e investigativos para responder a las necesidades educativas actuales.
Motricidad y desarrollo humano
Comprende el movimiento corporal, las capacidades físicas y el desarrollo motor como parte del aprendizaje integral del estudiante.
Didáctica de la Educación Física
Desarrolla estrategias pedagógicas para planificar, enseñar y evaluar experiencias relacionadas con el movimiento y la actividad física.
Actividad física y salud
Promueve estilos de vida saludable mediante el ejercicio, la prevención y el cuidado del bienestar físico.
Deportes y recreación
Fortalece conocimientos técnicos y metodológicos para la enseñanza deportiva y actividades recreativas.
Investigación e innovación educativa
Analiza problemas educativos y desarrolla propuestas para mejorar la práctica docente en Educación Física.
Gestión deportiva y comunitaria
Organiza proyectos deportivos y actividades físicas orientadas a instituciones y comunidades.
Campo laboral
El profesional de Educación Física podrá desempeñarse en diferentes espacios educativos, deportivos y sociales, promoviendo el desarrollo integral mediante la actividad física.
Docente de Educación Física
Desarrolla procesos de enseñanza y aprendizaje en instituciones educativas, fortaleciendo capacidades motrices y hábitos saludables.
Entrenamiento y preparación física
Participa en procesos de acondicionamiento físico, entrenamiento deportivo y desarrollo corporal.
Gestión deportiva
Organiza actividades deportivas, recreativas y proyectos orientados a instituciones y comunidades.
Salud y bienestar
Promueve estilos de vida saludables mediante programas de actividad física y prevención.
Proyectos educativos y comunitarios
Diseña propuestas deportivas y recreativas vinculadas con el desarrollo social y educativo.
Investigación educativa
Genera propuestas innovadoras para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la Educación Física.