Educación en Comunicación
Formamos docentes capaces de desarrollar competencias comunicativas, pensamiento crítico e innovación educativa para los diferentes contextos escolares.
Educación en Comunicación
El programa de Educación en Comunicación forma docentes capaces de desarrollar competencias comunicativas, pensamiento crítico y estrategias pedagógicas para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La formación integra comunicación oral, escrita, literatura, tecnologías digitales e investigación educativa, permitiendo responder a los desafíos del contexto escolar.
Profesional de Educación en Comunicación
El egresado desarrolla competencias pedagógicas y comunicativas para formar estudiantes capaces de expresarse, analizar información y participar activamente en su entorno.
Docencia comunicativa
Desarrolla estrategias para la enseñanza de la comunicación oral, escrita y multimodal.
Pensamiento crítico
Analiza textos, discursos y situaciones sociales desde una perspectiva reflexiva.
Producción comunicativa
Elabora materiales educativos y recursos comunicativos para diferentes contextos.
Investigación educativa
Investiga dificultades comunicativas y plantea propuestas para mejorar los aprendizajes.
Innovación pedagógica
Integra herramientas digitales y nuevas metodologías para fortalecer la enseñanza.
Gestión educativa
Participa en proyectos institucionales y comunitarios relacionados con la educación.
Malla curricular
Educación en Comunicación
La formación profesional en Educación en Comunicación se desarrolla progresivamente durante diez ciclos académicos, articulando formación general, formación específica, práctica e investigación.
Ciclo I
Lectura y Escritura en la Educación Superior
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Resolución de Problemas Matemáticos I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Historia, Sociedad y Diversidad
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Desarrollo Personal I
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Práctica e Investigación I
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Educación y Sociedad en el siglo XXI
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Ciclo II
Comunicación Oral en la Educación Superior
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Resolución de Problemas Matemáticos II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciencia y Epistemologías
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación II
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Las Adolescencias: Desarrollo, Cambios e Identidades
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo III
Arte, Creatividad y Aprendizaje
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Inglés para Principiantes I / Beginner English I (A1)
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación III
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Adolescencias y Aprendizajes
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Perspectivas sobre la oralidad
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Pedagogías de la comunicación I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Perspectivas sobre la lectura
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo IV
Deliberación y Participación
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Inglés para Principiantes II / Beginner English II (A1)
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación IV
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Educación Sexual Integral
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Estructura y significado
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Perspectivas sobre la escritura
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo V
Literatura y Sociedad en Contextos Diversos
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación V
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Culturas Escolares y Cambio Educativo
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Sociolingüística y educación
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Teoría e interpretación literaria I
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Lingüística del texto
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Pragmática y contexto
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo VI
Ética y Filosofía para el pensamiento crítico
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Práctica e Investigación VI
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Planificación, Mediación y Evaluación de los Aprendizajes III
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Pedagogías de la comunicación II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Teoría e interpretación literaria II
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Análisis Crítico del Discurso
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo VII
Práctica e Investigación VII
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Gestión de Aprendizajes para la Atención a la Diversidad
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Debates actuales en literacidades y prácticas comunicativas
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Educación mediática
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Informe de investigación aplicada
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 1
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo VIII
Práctica e Investigación VIII
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Políticas y Gestión Territorial del Servicio Educativo
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Convivencia Escolar y Orientación Educativa
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Argumentación
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Prácticas comunicativas y escritura
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 2
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo IX
Práctica e Investigación IX
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Proyecto integrador 4
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Perspectivas sobre la educación literaria
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Comunicación y literacidades contemporáneas
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 3
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Ciclo X
Práctica e Investigación X
H: 6 | Cr: 5 | T: 4 | P: 2
Proyecto integrador 5
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Informe de investigación aplicada
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Seminario de Comunicación Educativa
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Electivo 4
H: 4 | Cr: 3 | T: 2 | P: 2
Áreas de formación
La formación en Comunicación integra conocimientos lingüísticos, literarios, pedagógicos e investigativos para fortalecer la enseñanza y aprendizaje comunicativo.
Comunicación oral y escrita
Fortalece la expresión oral, producción escrita y comprensión de diversos textos en diferentes contextos.
Lingüística y análisis del lenguaje
Desarrolla conocimientos sobre estructura, significado y uso del lenguaje en diferentes situaciones comunicativas.
Literatura y análisis textual
Promueve la interpretación literaria, análisis de textos y desarrollo del pensamiento crítico.
Comunicación y tecnologías digitales
Integra herramientas digitales y nuevos medios para fortalecer los procesos comunicativos y educativos.
Didáctica de la comunicación
Desarrolla estrategias pedagógicas para enseñar comunicación en diferentes niveles educativos.
Investigación educativa
Analiza problemas del aprendizaje comunicativo y plantea propuestas de mejora educativa.
Campo laboral
El profesional de Educación en Comunicación puede desempeñarse en espacios educativos, culturales y sociales, fortaleciendo los procesos comunicativos y de aprendizaje.
Docente de Comunicación
Desarrolla procesos de enseñanza de la comunicación, lectura, escritura y literatura en instituciones educativas.
Promotor de lectura y escritura
Diseña proyectos para fortalecer hábitos lectores, producción textual y comprensión comunicativa.
Gestión de proyectos educativos
Participa en propuestas institucionales relacionadas con comunicación, cultura y aprendizaje.
Producción de materiales educativos
Elabora recursos impresos y digitales para fortalecer los procesos pedagógicos y comunicativos.
Investigación educativa
Analiza problemas relacionados con la comunicación y propone mejoras para el aprendizaje.
Comunicación y tecnología educativa
Integra herramientas digitales y medios de comunicación en experiencias educativas.